طرح درس شناخت مقدماتی تبلیغات برای دانش آموزان

مرور کلی

طرح درس تبلیغات، به دانش آموزان کمک می‌کند تا نسبت به زبان و تکنیک های استفاده شده در تبلیغات چاپی؛ همچنین تاثیر تبلیغات در زندگی روزمره شان بیشتر آگاه شوند.

طرح درس تبلیغات پیرامون ما را به صورت پی دی اف اینجا دانلود کنید.

طرح درس حاضر بر سه مفهوم کلیدی سواد رسانه ای تمرکز می کند:

ساخت واقعیت، بازنمایی، مخاطبان

آن‌چه دانش آموزان یاد خواهند گرفت:

• تجزیه و تحلیل شکل و ساختار تبلیغات
• تمایز قائل شدن بین اطلاعات و فروش
• شناخت ‌کد ها و طبقه بندی های مختلف تبلیغات
• تمیز دادن بین خیال و واقعیت
• آگاهی از عکس العمل خود در جایگاه مشتری
• آموختن درباره ی مخاطبان هدف

مواد آموزشی

جمع آوری مجلات، کاریکاتورها، روزنامه ها، بروشورها، نشریات و پوسترها از منابع متنوع (از جمله سایر کشورها)

قیچی، کاغذ ، چسب، مداد و کاغذ نوشتاری

مقاله مرتبط: طرح درس تبلیغات و پروپاگاندا برای دانش آموزان

اجرای طرح درس:

دانش آموزان درمورد تبلیغات چه می‌دانند و چه احساسی دارند؟

آیا دانش آموزان می توانند به سوالات زیر پاسخ دهند:

• تبلیغات چیست؟
• چرا تبلیغ می کنیم؟
• آیا واقعا تبلیغات ضروری است؟

 مفهوم کلیدی ۱: رسانه ها واقعیت را می سازند

تفاوت قائل شدن بین یک تبلیغ چاپی و یک عکس که به همراه یک مقاله در یک مجله چاپ می شود:

برای کلاس مجموعه‌ی متنوعی از تصاویر، شامل تبلیغاتی که حاوی کلمات و عکس هایی از مقالات مجله ها هستند آماده کنید.

با استفاده از پرسش‌های زیر به عنوان راهنما درمورد تصاویر بحث کنید:

• آیا این تصویر یک آگهی (مثل فروختن چیزی) است یا یک عکس است؟
• چرا این طور فکر می‌کنید؟

• در این تصاویر چه چیزی برای شما جذابیت دارد و چه چیزی برای شما جذاب نیست؟
• آیا بین تبلیغات و غیر تبلیغات تفاوتی وجود دارد؟ چه تفاوت هایی؟

یک آگهی که یک محصول مربوط به سبک زندگی را به نمایش می گذارد را با یک تبلیغ تصویری که عکس محصول را به نمایش نمی گذارد، مقایسه کنید.

• تفاوت بین این دو آگهی چیست؟
• شباهت‌هایشان چیست؟
• چرا یک آگهی دهنده باید تبلیغی را برای یک محصول بسازد که خود محصول را معرفی نمی کند؟
• آگهی دهنده سعی دارد چه پیامی را برساند؟
• به نظر شما کدام نوع تبلیغات برای دیده شدن توسط مصرف کنندگان کارآمدتر خواهد بود؟ چرا؟

ساخت واقعیت

یک عکس از یک محصول را برش بزنید، آن را روی یک تکه کاغذ بچسبانید و یک تبلیغ جدید بسازید. درمورد تبلیغ جدید بحث کنید.

• چطور می‌توانید تشخیص دهید این تصویر جدید یک آگهی است؟
• چه تغییراتی ایجاد کردید و چرا؟
• این آگهی چه پیامی دارد؟ آیا کلمات و تصاویر پیام واحدی را می‌رسانند؟

فعالیت بیشتر

آگهی پنج محصول را انتخاب کنید. اسامی را باهدف خنده ‌دار کردن محصولات جدید تغییر دهید.

مفهوم کلیدی ۲: بازنمایی

شناسایی اشکال رسانه‌ای

(کل کلاس در گروه‌های کوچک فعالیت می کنند)

لیستی از انواع مختلف تبلیغات چاپی تهیه کنید. این فهرست باید شامل بروشور، پوستر، مجلات صنعتی و مجلات مد، روزنامه‌ها، تابلوهای اعلانات، لوگو های لباس، نشریات مسافرتی، آگهی های کاغذی کوچک و کاریکاتورها باشد.

دسته بندی های مختلف تبلیغات را بین هر گروه توزیع کنید. تبلیغات را گروه بندی کنید و در مورد رسانه های مختلف استفاده شده، بحث کنید.

• رسانه ها چه ویژگی‌های مشترکی دارند؟
• آیا انتخاب رسانه بر ارائه تاثیر می‌گذارد؟
• این رسانه برای چه کسی بیش‌ترین جذابیت را خواهد داشت؟
• آیا برخی از رسانه ها تاثیر بیشتری نسبت به بقیه دارند؟ مثال‌هایی برای نشان دادن این موضوع پیدا کنید.
• آیا با توجه به رسانه استفاده شده، تبلیغ تغییری می کند؟
• آیا انتخاب رسانه بر تیراژ تبلیغ تاثیر می‌گذارد؟
• زیرنویس های تبلیغات را ترکیب کنید. این تغییر چه تفاوتی ایجاد می‌کند؟
• یک تبلیغ از یک رسانه بردارید و آن را در یک آگهی کاملاً متفاوت قرار دهید. آیا این کار تغییری در تبلیغ ایجاد می‌ کند؟

یک مقاله ی تبلیغاتی و یک مقاله  از یک موضوع مشابه را توزیع کنید. (مثل زیبایی یا سلامتی).

از دانش آموزان بپرسید:

• آیا این یک مقاله است یا یک تبلیغ؟
• چطور می گویید؟ (چه دلایلی دارید؟)
• اگر ” مقاله ی تبلیغاتی ” یا “نشان دهنده تبلیغات”روی هر صفحه چاپ نمی‌شد می‌توانستید تفاوت را بیان کنید؟
• چرا تبلیغ کنندگان ممکن است اینگونه تبلیغات را در مجلات قرار دهند؟

فعالیت های بیشتر:

تمام پیام‌های تبلیغاتی را که در یک روز می‌بینید، پیگیری کنید. برداشت کلی شما چیست؟

تحلیل زیبایی‌ شناسی تبلیغات

با استفاده از پرسش‌های زیر به عنوان راهنما، آگهی های متعددی را تجزیه و تحلیل کنید:

• آیا این نقاشی است یا یک عکس؟
• پویا نمایی است یا کارتون؟
• چه سرخط ها، طرح ها یا شعارهایی توجه شما را به خود جلب می‌کند؟

به تعداد کلمات مورد استفاده برای ارائه‌ی یک ایده توجه داشته باشید.

استفاده از رنگ، موقعیت، چیدمان، کلمات (توصیف کننده) و هر عامل دیگری که تبلیغات را جذاب تر می‌کند، را تحلیل کنید.

فعالیت های بیشتر

اهمیت زیبایی ‌شناسی در تبلیغات را با تبدیل کردن یک تبلیغ خسته‌ کننده و غیر جذاب به چیزی خوشایند و مورد توجه نشان دهید.

شناسایی ترغیب کننده های پنهان در تبلیغات

(کل کلاس در گروه‌های کوچک کار می کنند)

چندین آگهی از منابع مختلف را بین هر گروه توزیع کنید.

درمورد تکنیک‌های تبلیغاتی استفاده شده بحث کنید.

• تکنیک همرنگی با اجتماع: به جمعیت ملحق شوید. همه آن را می‌خرند _از آن استفاده می‌کنند_انجامش می دهند.
• تکنیک اعتبار: یک فرد مشهور یا منبع موثق ادعا می‌کند که محصول خوب است.
• تکنیک جذابیت: محصول با افراد، مکان‌ها و فعالیت‌های خاص مرتبط است. پیام ضمنی یکی از موارد جذابیت، ثروت، لذت و غیره است.
• حذف: در این مورد حقایق درباره محصول گفته نشده است.
• تکرار: گفتن دوباره و دوباره‌ی خصوصیات.
• تغییر مقیاس: بزرگ‌ تر یا کوچک ‌ترکردن یک محصول.
• همراهی: ماجراجویی امیدوار کننده، جذابیت، کیفیت.
• بدگویی: بهتر به نظر آوردن محصول با استفاده از اصطلاحات غیر محبوب در مورد رقیب.

(برای آگاهی در مورد تکنیک‌های بیشتر، به دانش آموزان مقاله ی استراتژی های مشترک تبلیغات و استراتژی‌های تبلیغات غذایی را که در آخر آمده است بدهید تا بخوانند).

تبلیغاتی را که از این تکنیک‌ها استفاده می‌کنند، جمع‌آوری کنید. تبلیغات را نشان دهید و بگویید در هر نمونه کدام تکنیک استفاده شده است. در مورد واکنش‌های خود به هر آگهی صحبت کنید.

فعالیت های بیشتر

یک تبلیغ انتخاب کرده و با استفاده از یکی از تکنیک‌های ذکر شده آن را بازنویسی کنید.

مفهوم کلیدی سوم: مخاطب

*تمام کلاس در گروه‌های کوچک کار می‌کنند.

برای هر گروه مجموعه ای از تبلیغات سراسر جهان، شامل تبلیغات به زبان های خارجی فراهم کنید. دانش آموزان یکی از آن ها را برای بحث انتخاب می‌کنند.

• یک نکته ی مهم درمورد آگهی ذکر کنید.
• چه پیامی در حال انتقال است؟
• چه چیزی درمورد محصول گفته نشده است؟
• چه زاویه ای از روش زندگی ما به تصویر کشیده می‌شود؟
• آیا این یک تصویر واقعیست؟
• یک مخاطب متفاوت (از نظر فرهنگ، زبان، وضعیت اقتصادی_اجتماعی و غیره) چگونه این تبلیغ را می‌بیند؟
• اگر تبلیغ به یک زبان خارجی باشد، می توانید بگویید چه پیامی دارد؟
• چه تفاوتی با تبلیغات در ایران دارد؟

تبلیغات را با هدف تعیین اینکه آیا برخی محصولات در تمام کشورها یکسان هستند یا نه بررسی کنید. آیا کشورهای مختلف برای یک محصول یکسان از تبلیغات متفاوت استفاده می کنند؟

فعالیت های بیشتر

تصور کنید شما از سیاره‌ی دیگری هستید. ده عدد تبلیغ جمع آوری کنید. از روی تبلیغات، هرچه که می توانید درمورد علاقه‌مندی‌ها، ارزش ها، سبک زندگی و کیفیت زندگی اهل زمین موضوعاتی را کشف کنید.

استراتژی های تبلیغاتی مرسوم

1.کودکان ایده آل

در آگهی ها، کودکان اغلب کمی بیش‌تر و کامل تر از دیگر مخاطبان، هدف تبلیغات هستند. به عبارت دیگر، آن ها الگوهایی هستند برای آنچه که سازندگان آگهی ها می‌خواهند کودکان هدف تبلیغات، فکر کنند و دوست داشته باشند شبیه آن ها باشند. برای مثال تبلیغاتی که کودکان 8 ساله را هدف قرار می دهد، مدل های 11 یا 12 ساله ای را نشان می دهد که درحال بازی با اسباب بازی های یک فرد 8 ساله هستند.

2.احساسات قلبی

تبلیغات، اغلب یک محیط احساسی را ایجاد می‌کند که شما را به تبلیغ جلب ‌کند و باعث ‌شود احساس خوبی داشته باشید.

تبلیغات مک دونالد پدر و دختری را که بیرون با هم غذا می‌خوردند، نشان می دهد. ما بیشتر جذب محصولاتی می‌ شویم که باعث می ‌شوند احساس خوبی داشته باشیم.

3.اسباب بازی های خارق العاده

بسیاری از تبلیغات اسباب‌بازی، اسباب‌بازی‌های خود را باانجام کارهایی باور نکردنی به شکل واقعی و انسانی نشان می‌دهند. هواپیماها در آسمان به صورت حلقه وار پرواز می‌کنند و ماشین‌ها تک چرخ می زنند، عروسک ها گریه می کنند و موشک‌ ها به حالت فنری به گوریل ‌های مرده ی داخل قفس اصابت می کنند. خیلی خوب می‌شد اگر اسباب ‌بازی‌ها واقعا این کارها را انجام می ‌دادند.

4. تنظیمات شبیه به زندگی

باربی در ساحلی که امواجش در پس‌ زمینه خرد می شوند، بدن نمایی می کند. موجودات فضایی در تاریکی خارج از جو پرواز می کنند و تمام وسایل نقلیه زمینی بر فراز رودخانه‌ها و گودال ها می‌جهند. با این حال، سنگ‌، کثیفی ، ماسه و آب همراه اسباب‌بازی‌ها نیست!

5.خوب به نظر رسیدن

موسیقی و دیگر افکت های صوتی به هیجان تبلیغات اضافه می کنند. صدا می ‌تواند باعث شود که اسباب ‌بازی ها واقعی‌تر و یا غیر واقعی تر به نظر برسند؛ مثل حالتی در یک ویدئو موزیک. به هر حال آن‌ها به تبلیغ کنندگان در تنظیم حالتی که می‌خواهند، کمک می‌کنند.

6.سلبرتی های بامزه

لاک‌پشت‌های نینجای پیتزا می‌ فروشند. خانم مک کنزی آبجو می ‌فروشد. شتر ” جوکول ” سیگار می ‌فروشد. همه‌ی اینها راه‌های کمک به کودکان برای شناسایی محصولات اکنون یا آینده هستند.

7. ویرایش انتخابی

ویرایش انتخابی در همه آگهی‌ های بازرگانی به ویژه در تبلیغات برای اسباب‌بازی‌های ورزشی مانند بشقاب پرنده یا فوتبال به کار می‌رود. تبلیغات تنها دریافت های بی نظیر و پرتاب های کامل را نشان می‌دهند. متاسفانه این چیزی نیست که اغلب کودکان با این اسباب‌بازی‌ها تجربه می‌کنند.

8. تفریح خانوادگی

این مورد، کاری است که همه خانواده می‌توانند با هم انجام دهند! ” یا ” چیزی است که مادر از خرید آن خوشحال خواهد شد. بسیاری از تبلیغات نشان می‌دهند که والدین از سرگرمی کودکانشان لذت می‌برند، انگار که اسباب‌بازی باعث بیشتر با هم بودن خانواده خواهد بود.

9.هیجان!

به حالت چهره‌های بچه ها نگاه کنید . حتی یک لحظه ی کسلی کننده یا خسته‌کننده وجود ندارد. این اسباب‌بازی مثل اسنکِ موز سرخ‌شده لذت بخش ترین است! انگار که می‌خواهند بگویند فرزند شما چگونه می‌تواند به این فکر که این اسباب بازی عالیست، کمک کند!

10. قدرت ستاره

قهرمانان ورزشی، ستاره‌های فیلم نوجوانان به کودکان ما می‌گویند چه بخورند و چه بپوشند. بچه‌ ها بدون توجه به اینکه این ستاره ها برای امضای قرارداد حقوق خوبی گرفته اند به حرف آن ها گوش می ‌کنند.

 ترفندهای تبلیغات غذایی

تبلیغ کنندگان روش‌های بسیاری دارند که باعث شوند شما محصولات آن ها را خریداری کنید. بسیاری از اوقات، چیزی که آن‌ها به جای محصول می فروشند، یک نماد یا یک سبک زندگی است. بعضی از این فوت و فن ها را در ادامه بخواهید:

کودکان و خانواده های ایده‌آل: آنها همیشه بی نقص به نظر می‌رسند. بچه‌ها با جذاب ‌ترین مدها، مدل موها و اسباب‌بازی‌ها واقعا شیک به نظر می‌رسند. خانواده‌ های ایده‌ آل بسیار جذاب و خوش ‌قیافه هستند و به نظر می ‌رسد که همه با هم کنار می‌آیند! کودکان و خانواده های ایده‌ آل نماینده ی افرادی هستند که کودکان تماشاچی تبلیغ، دوست دارند خودشان یا خانواده شان شبیه آن ها باشند.

سرگرمی خانوادگی: یک محصول به عنوان چیزی نشان‌داده می شود که خانواده‌ را دور هم جمع می کند یا به آن‌ها کمک می‌کند که باهم خوش بگذرانند. تنها چیزی که لازم است مامان یا بابا انجام دهند این است که غذای مناسب را به خانه بیاورند و یک شام حوصله سر بر را به یک مهمانی خانوادگی تبدیل کنند.

هیجان: چه کسی می توانست تصور کند که غذا می‌تواند آنقدر سرگرم‌ کننده باشد؟ یک گاز کوچک از یک میان وعده، و حالا شما در ساحل درحال موج ‌سواری هستید و یا روی اسکیت بورد خود با سرعت می‌روید!

قدرت ستاره: سلبرتی یا ستاره‌ی ورزشی مورد علاقه‌ی شما به شما می‌گوید که محصول آن‌ها بهترین است. بچه‌ها گوش می‌دهند و نمی‌دانند که سلبریتی یا ستاره‌ی ورزشی برای تبلیغ این محصول پول دریافت کرده است.

فعالیت دسته جمعی: به جمعیت ملحق شو! جا نمونی! همه دارن تازه ترین اسنک رو می‌خرن؛ تو نمی‌خری!

مقیاس و اندازه: زمانی است که تبلیغ کنندگان محصول را بزرگ‌ تر یا کوچک ‌تر از اندازه‌ی واقعی آن نشان می دهند.

تخریب ها: زمانی هستند که شما محصول رقیب‌تان را برای بهتر به نظر رسیدن محصول خودتان تخریب می کنید.

حقایق و اعداد: زمانی هستند که شما برای افزایش اعتبار محصول خود از حقایق و آمار استفاده می‌کنید.

تکرار: تبلیغ کنندگان امیدوارند که اگر نام محصولی را بارها و بارها ببینید یا اسم آن را بارها بشنوید احتمال آنکه آن را بخرید بیشتر خواهد بود. برخی اوقات همان تبلیغ بارها و بارها تکرار می‌شود.

احساسات قلبی: تبلیغاتی هستند که شما را در یک داستان درگیر می‌کنند و باعث می‌شوند احساس خوبی داشته باشید. مثل مک‌دونالد آنجا که پدر و پسرش در حال صاف کردن مسیر ماشین‌‌رو خانه‌ی خود هستند و زمانی که کارشان تمام می شود، پسر، پدر پیر و ضعیف خود را برای صرف ناهار در مک‌دونالد دعوت می‌کند.

خوب به نظر رسیدن: موسیقی و دیگر افکت های صوتی به هیجان تبلیغات اضافه می کنند، خصوصا  تبلیغاتی که هدف آن ها کودکان هستند. آن جرینگ جرینگ های کوچک که شما نمی‌توانید از سرتان خارج کنید نوع دیگری از موسیقی استفاده شده است که شما را به فکر کردن به یک محصول وا می‌دارد. تا به حال متوجه شده‌ اید که صدای تبلیغات از صدای برنامه ی استفاده شده بیشتر است؟

شخصیت کارتونی: ببر تونی غلات صبحانه می‌ فروشد و بانی خرگوشه شیر شکلات می‌فروشد. کارتون هایی مانند این‌ها کودکان را قادر می‌سازد تا محصولات را تشخیص دهند.

حرف های دوپهلو:  طبق قانون، تبلیغ کنندگان باید حقیقت را بگویند، اما گاهی اوقات از کلماتی استفاده می ‌کنند که می‌ تواند بینندگان را گمراه کند. در آگهی‌های بازرگانی به دنبال کلماتی مانند: بخشی از… مزه واقعی… طبیعی…  طعم تازه و بهتر… به خاطر اینکه ما به آن اهمیت می دهیم… بگردید. صدها نمونه از گفته ‌های فریبنده ی این‌چنینی وجود دارد. چند مورد دیگر می توانید به یاد بیاورید؟

حذف: جایی است که تبلیغ کنندگان، داستان کامل محصول خود را به شما نمی‌دهند. به عنوان مثال وقتی یک کلوچه ی میوه ای ادعا می‌کند ” بخشی از یک صبحانه سالم ” است این نکته را ذکر نمی کند که صبحانه با وجود این محصول یا بدون آن هنوز هم سالم به حساب می آید.

به اندازه ی کافی باحال هستید؟: این مورد زمانی است که تبلیغ کنندگان سعی می‌کنند شما را متقاعد کنند که اگر از محصولات آن ها استفاده نکنید شما یک آماتور هستید. معمولا تبلیغ کنندگان این کار را با نشان دادن افراد بی حالی که در حال امتحان یک محصول هستند و ناگهان تبدیل به افراد شیکی می‌شوند که در حال انجام کارهای جالب هستند، انجام می‌دهند.

منبع: مدیا اسمارت