دشمن عزیز با امبرتو اکو

مقدمه:

یکی از موضوعات و شاخه های فلسفه، سیاست و جامعه است. همان سیاست مدن که از افلاطون تا دوران معاصر هنوز درباره اش بحث و گفتگو داریم. در این نوشتار به طرح یک بحث و کاربرد فلسفه سیاسی در گفتگو با کودکان می پردازیم.

چرا؟ چون یک؛ برای در کنار هم و به درستی زیستن در قالب یک جمع و جامعه نیازمند لوازم و مهارت هایی هستیم. درس های فلسفه سیاسی می تواند به تحقق و بهبود این مهارت ها کمک کند. دو: وقتی کودکان را با این مفاهیم به زبان ساده و به عنوان یک ارزش آشنا می کنیم، سلامت جامعه آینده با اطمینان بیشتری تضمین خواهد شد.

عنوان بحث: دشمن عزیز

گروه سنی ۱۲ سال به بالا

متن مورد بحث در حلقه گفتگو:

امبرتو اکو فیلسوف ایتالیایی می نویسد: “دشمن داشتن نه تنها برای شناسایی هویت خود بلکه به منظور یافتن معیارهای سنجش نظام ارزشی خود، از خود کردن آن نظام و نمایاندن قابلیت هایمان ضروری است. پس در غیبت دشمن باید آن را خلق کنیم. ببینید کله پوستی ها با چه دست و دل بازی ای هر غیر عضو گروهشان را دشمن می خوانند! آنچه در خور تامل است نه امر تقریبا طبیعی دشمن سازی این و آن، بلکه روند خلق دشمن و خبیث سازی وی است.”

حالا متن را به روش معمول به بحث بگذارید.

می توانید با توجه به مهارتی که دارید، جنبه های روانشناختی و عاطفی را هم بررسی کنید:

پرسش ها:

ایا تا به حال از کسی آن قدر بدشان آمده که او را دشمن خود بدانند؟

این کار چه کمکی به آنها کرده است؟

آیا شده بعدها با همان شخص دوست شده باشند؟

از دست دادن این دشمن چه کمکی به آن ها کرده است؟

آیا شده شکست های مان را تقصیر دشمن مان بیندازیم؟ مثلا وقتی در بازی شکست میخوریم.

آیا امکان دارد یک شهر با شهر دیگر دشمن باشند؟ (سیاره،کشور، شهر، محله، فرد، موجود)

آیا دشمن عامل باختن ما است؟ …

منتشر شده در https://elhamfakhraee.ir