-
راهبرد های روشن برای تدریس
مهم است که دریابیم تدریس خوب می تواند برآمده از پداگوژی باشد. همچنین می تواند زاده نگاه بین رشته ای باشد، مثل ترکیب روان شناسی با تعلیم وتربیت(روان شناسی تربیتی) یا علوم اعصاب با روان شناسی(عصب-روان شناسی). درهر حال،رویکرد فرا رشته ای مطرح شده در علم ذهن- ذهن- مغز، احتمال موفقیت بیشتری نسبت به روش های تدریسی که فقط متکی به یک رشته هستند، دارد(دنیل،۲۰۱۲). این بدان معناست که روش تدریسی که متکی به سه رشته است، احتمالا موفق تر از روش ها یا فعالیت های تدریسی هستند که فقط یک یا دو رشته آن را پشتیبانی می کند.
برشی از کتاب ذهن، یادگیری و آموزش
تریسی تاکوهاما-اسپینوزا ترجمه ی محمودتلخابی وهمکاران -
0 پاسخ ها
با عرض پوزش، هیچ پاسخی یافت نشد.
برای پاسخ دادن وارد سایت شوید.