کتاب داستان” خانم حنا به گردش می رود ” ( پت هچینز – انتشارات علمی فرهنگی)

مناسب پیش و اول دبستان

مربی کتاب داستان را به صورت بلند خوانی تعاملی برای بچه ها می خواند( تصویر خوانی ) . در زمان خواندن خوب است بچه ها تصاویرکتاب را ببینند . این کتاب متن نوشتاری ندارد .

بلند خوانی تعاملی : فرصتی است تا بین کتاب ، مربی و دانش آموزان تعاملی برقرارشود . مربی سوالاتی را در حین خواندن از بچه ها می پرسد . گفت و گو بین بچه ها شکل می گیرد . این فرصت، درک بهتری از کتاب را برای بچه ها فراهم می کند .روند داستان به کمک مربی و بچه ها پیش می رود.

در کتاب داستان خانم حنا … بچه ها می تواند بادیدن تصاویر روندی را برای اتفاقات داستان بیان کنند . برای این کتاب می تواند چندین متن نوشتاری نوشت .

سوالات مربی برای گفت وگو : در این جا چه اتفاقی افتاده است ؟فکرمی کنید بعدش چی می شود؟ داستان چطور به پایان می رسد ؟ اگر به جای ….. قصه بودید چه کار می کردید؟ ….

مربی می تواند در گروه های 3 نفره فرصت دهد تا بچه ها ایده ها ی خود را بیان کرده و حتی در مورد ایده های دوستان خود نظر بدهند و با هم محتوایی را برای کتاب درست کنند . سپس در کلاس برای بقیه ی گروه ها ارایه دهند .

در ادامه روند کار مربی می تواند از بچه ها بخواهد که گروه های 2 یا3 نفره درست کنند. سپس به هر گروه چندین کارت تصویر بدهد تا آن ها را به هر ترتیبی که دوست دارند بچینند و داستانی برای آن ها درست کنند . در آخر در کلاس برای همه ارایه دهند .