انجمن ها

سوال بپرسید, جواب بگیرید و با
انجمن های ما در سرتاسر دنیا در ارتباط باشید.

  • چالش های آموزش مجازی

     سعیده بروزرسانی شده 2 سال، 6 ماه قبل 7 اعضا · 8 نوشته‌ها
  • زهرا فقیهی

    عضو
    27 مرداد 1399 در 15:10

    سلام.

    من معلم ریاضی هستم و برای آغاز سال تحصیلی دچار نگرانی هایی شدم.

    آموزش مجازی در درس ریاضی برایم سخت است چون فکر می کنم اکثرا کارها بر دوش معلم است. دوست دارم فضای کلاسم پرشورتر باشد و بچه ها مشارکت بیشتری داشته باشند. برای این چه پیشنهاد هایی دارید؟

     

    و به شکل کلی آموزش مجازی برایم فعالیتی خسته کننده است. بنظر شما چه کارهایی می تواند اشتیاق را برای معلمان بیشتر کند؟

  • عاطفه

    عضو
    14 شهریور 1400 در 23:31

    سلام تدریس ریاضی با بازی و دست ورزی بسیار شیرین تر می شود وباید برای یادگیری بهتر خود دانش اموزان را در گیر کنیم نه اینکه فقط خود معلم تدریس کند ومبحث تمام شود مثلا اگر قرار است تقسیم به دانش اموزان یاد بدهیم ابتدا از خود دانش اموز اغاز کنیم اورا وارد بازی تقسیم کنیم و باانجام دادن تکالیف مهارت محور

  • صنم تدین

    عضو
    15 شهریور 1400 در 08:24

    خیلی خوبه که بتوانیم این جا برای داشتن کلاس های جذاب تر بارش فکری کنیم.

    به نظرم اگر شرایط کلاستون رو بفرمایید بهتر میشه در موردش صحبت کنیم، مثلا این که کلاستون آنلاین هست یا بیشتر آفلاین و در چه محیطی قرار هست تشکیل بشه. چه پایه ای تدریس می کنید و …

    و این که بدونید این دلشوره رو همه ی ما داریم.

  • انسیه داوری مقدم

    عضو
    15 شهریور 1400 در 11:45

    بنظر من یکی از چالش های کلاس مجازی این هست که دانش اموزان در کلاس اعلام حضور میکنند اما متاسفانه حضور واقعی ندارن. وقتی هم که صداشون مبزدم جوابی دریافت نمیکردم بعدا میگفتن که نتمون قطع شده بود.و …

  • انسیه داوری مقدم

    عضو
    15 شهریور 1400 در 11:47

    یکی دیگه از معضلات اموزش مجازی اینه که کلیپ هایی که ما با هزاران زحمت درست میکردیم. خیلی از بچه ها حتی اونهارو نگاه نمیکردن. و متاسفانه نمیشد ظارتی روی این موضوع داشت

  • فهیمه مالکی

    عضو
    15 شهریور 1400 در 16:26

    با سلام به نظر بنده اگر در فیلم های ساخته شده جذابیت کافی مخصوصا در درس ریاضی باشه و حتما در پایان تدریس یه کار دست ورزی از دانش اموز خواسته شود که حتما انجام دهد و دانش آموز رو درگیر کنه و کارهای انجام شده توسط سایر همکلاسی ها رو در گروه به اشتراک بذاریم می تونیم نیروی محرکه ای بشیم برای بقیه بچه ها تا هم‌فیلم ها رو دنبال کنن هم ما با توجه به دست ورزی انجام شده و ارسال فیلم و عکس از اون متوجه شیم که فیلم رو بچه ها نگاه کردند و نقاط قوت و ضعف رو پیدا کنیم … واقعا دیدن دست ورزی های بچه ها به من چنان انرژی می داد که ساخت فیلم هرچقد که دشوار بود اشتیاق منِ معلم رو بیشتر میکرد .

  • سیده فاطمه

    عضو
    15 شهریور 1400 در 17:09

    به نظر من در تدریس ریاضی باید خود دانش آموز را درگیر یک مسئله کنیم و او را در یک مسیر هدایت شده در جهت کشف جواب مسئله قرار بدیم.اینجوری هم فرآیند یادگیری شرکت میکنه و بهتر در ذهنش ثبت میشه

  • سعیده

    عضو
    17 شهریور 1400 در 15:27

    سلام

    من کاربرد قصه ها و داستان ها رو پیشنهاد میکنم،از قصه شروع کنیم و در مراحلش به چالش عددی برسیم

    کاش موضوع رو مشخص تر کنید تا بشه مثال زد

برای پاسخ دادن ابتدا وارد سایت شوید.

نوشته اصلی
0 از 0 پست‌ها ژوئن ۲۰۱۸
حالا