با سلام به نظر بنده اگر در فیلم های ساخته شده جذابیت کافی مخصوصا در درس ریاضی باشه و حتما در پایان تدریس یه کار دست ورزی از دانش اموز خواسته شود که حتما انجام دهد و دانش آموز رو درگیر کنه و کارهای انجام شده توسط سایر همکلاسی ها رو در گروه به اشتراک بذاریم می تونیم نیروی محرکه ای بشیم برای بقیه بچه ها تا همفیلم ها رو دنبال کنن هم ما با توجه به دست ورزی انجام شده و ارسال فیلم و عکس از اون متوجه شیم که فیلم رو بچه ها نگاه کردند و نقاط قوت و ضعف رو پیدا کنیم … واقعا دیدن دست ورزی های بچه ها به من چنان انرژی می داد که ساخت فیلم هرچقد که دشوار بود اشتیاق منِ معلم رو بیشتر میکرد .