استفاده از فیلم و تلویزیون برای آموزش سواد رسانه

چگونه می‌توان با استفاده از فیلم و تلویزیون سواد رسانه ای را به کودکان دبستانی و دبیرستانی آموزش داد؟

به سراغ سوالات مرتبط با سواد رسانه‌ای بروید تا آنها بتوانند خودشان به تنهایی به تامل و اندیشه بپردازند. شما نمی‌خواهید که کودکان دوم و نوجوانان هر چیزی را که می‌بینند، بپذیرند. بپرسید:

• چه کسی این را درست کرده؟ از کجا می‌دانی؟
• چرا این محتوا را درست کرده‌اند؟ چرا چنین فکری می‌کنی؟
• دیدگاه سازنده‌ی این محتوا چیست؟ از کجا می‌توانی تشخیص دهی؟
• مخاطب چه کسی است؟ فکر می‌کنی این محتوا برای مخاطب‌های مختلف چگونه به نظر خواهد رسید؟

مقاله مرتبط: قوانین استفاده از موبایل و تبلت توسط نوجوانان

راجع به معضل‌های اخلاقی بحث کنید

سنین کودکی دوم و نوجوانی سال‌هایی هستند که در آن افراد شروع به گسترش و وضع کردن مجموعه‌ اصول اخلاقی خودشان می‌کنند. استفاده از شخصیت‌هایی که در فیلم‌ها و برنامه‌های تلوزیونی درگیر مسائل «درست» و «غلط» هستند، می‌تواند آنها را وادار کند که در مورد چنین مسائلی با توجه به خودشان تفکر کنند.

راجع به بازاریابیِ برنامه‌های تلوزیونی فیلم‌ها صحبت کنید

راجع به این موضوع بحث کنید که چگونه استودیو‌های تولیدی از روش‌های مختلف مانند استفاده از فیلم‌های پربازدید، حضور سلبریتی‌ها در برنامه‌های تاک‌شو، امتحانک‌های آنلاین و معماها برای افزایش بازدید برنامه‌هایشان استفاده می‌کنند. از افراد در سنین کودکی دوم و نوجوانی بپرسید که چرا برخی برنامه‌ها از بعضی بستر‌های خاص، مانند رسانه‌های اجتماعی برای افزایش بازدید بهره می‌برند.

منبع: Common Sense Media